Il governo delle Canarie creerà 3.879 posti pubblici nell’istruzione 0-3 anni nei prossimi tre anni scolastici, in modo che entro l’anno scolastico 2024/25 l’arcipelago avrà 9.369 posti pubblici.
Lo ha dichiarato, lunedì 2 maggio, il presidente delle Isole Canarie, Ángel Victor Torres, insieme all’assessore regionale all’istruzione, università, cultura e sport, Manuela Armas, durante la presentazione del piano strategico per il primo ciclo di educazione infantile nelle Isole Canarie.
Il capo del governo ha sottolineato che questo è uno dei principali impegni del suo governo e uno degli obiettivi inclusi nell’Agenda 2030 delle Canarie.
Ángel Víctor Torres ha sottolineato “l’enorme importanza di questo piano per la riconciliazione familiare e la giustizia sociale” e ha ricordato che ciò che è esistito fino ad ora sono solo i posti forniti dai consigli locali e gli aiuti alle famiglie che utilizzano asili privati.
L’obiettivo principale di questo strumento è quello di promuovere la scolarizzazione di questa fascia d’età nell’arcipelago con luoghi pubblici accessibili, economici, inclusivi e di qualità che saranno creati sia nelle Scuole Materne Comunali che nei centri dipendenti dal Ministero Regionale – Centri di Educazione Infantile e Primaria (CEIP) e Centri di Educazione Obbligatoria (CEO) – in conformità con la normativa che disciplina il Primo Ciclo di Educazione Infantile.
Ce ne sono cinque a Tenerife, sette a Gran Canaria, quattro a Lanzarote, tre a Fuerteventura e due a La Palma.
Il prossimo trimestre ci saranno tre classi miste a Gran Canaria, Lanzarote e Fuerteventura.
In totale, ci saranno 597 posti disponibili nei trenta centri, una cifra che aumenterà con ogni anno accademico.
Durante il suo intervento, la direttrice dell’area, Manuela Armas, ha spiegato che il Piano include due grandi obiettivi strategici: promuovere la scolarizzazione dei bambini canari sotto i tre anni fino a che le Canarie raggiungano un tasso netto di scolarizzazione del 40% nell’anno scolastico 2024/25.
A questo scopo, le aule saranno rinnovate e adattate, cioè le infrastrutture esistenti che non hanno un uso definito o sono attualmente in disuso saranno riutilizzate, e quando questo non è possibile, le aule saranno costruite in aree libere dei locali scolastici che soddisfano i requisiti necessari.
Si prevede anche di migliorare il tasso di scolarizzazione precoce degli alunni delle Canarie attraverso uno strumento di cooperazione con le scuole materne private autorizzate con l’obiettivo di creare una linea di aiuto per la scolarizzazione precoce di questi alunni in situazioni di vulnerabilità o in situazioni socio-economiche sfavorevoli, affinché possano avere accesso a questo servizio educativo.
Le linee di aiuto per finanziare il costo dei posti nelle scuole materne private saranno di due tipi (maggiori dettagli nel Piano). Un totale di 1.288 alunni all’anno beneficeranno di questo aiuto nei suddetti centri privati, che ammonterà a 300 euro in alcuni casi e 150 euro in altri.
Nella conferenza stampa il Presidente e l’Assessore hanno risposto alle domande sul tema della Geografia e della Storia delle Isole Canarie.
Ángel Víctor Torres è stato categorico e ha chiarito che “indipendentemente dal fatto che questa materia rimarrà obbligatoria, ci sarà un aumento del contenuto canario nel resto delle materie.
In questo modo, i contenuti relativi alle Isole Canarie saranno contestualizzati in settori come, per esempio, la letteratura o l’arte”, ha sottolineato il presidente.
Torres ha ricordato che è stata Manuela Armas, durante il suo periodo come viceministro dell’educazione, a promuovere l’inclusione di contenuti canari nell’istruzione, e a proporre di rendere obbligatorie la geografia e la storia delle isole Canarie.
